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教師教學發展

武威職業學院2019年教學能力比賽方案

-- (征求意见稿)

作者: 來源: 發布時間:2018年11月21日 點擊數:858 字號:【

一、比賽項目

設教學設計、課堂教學、實訓教學三個比賽項目。

二、比賽要求

(一)教學設計賽項

重點考察教師針對一個教學任務或教學單元完成教學設計的能力。落實教學標准,對接職業標准(規範),基于准確的學情分析和人才培養需要選取教學內容,科學確定教學目標,系統優化教學過程,合理運用技術、方法和資源等組織、實施教學,完成教學任務,進行教學考核與評價,做出教學反思與診改。所選教學內容須符合參賽組別要求,教學設計已應用于實際教學。

(二)課堂教學賽項

重點考察教師針對一個教學任務或一個知識點(技能點)實施課堂教學,達成教學目標的能力。依據教學設計實施教學,注重教學的實效性,突出教學重難點,選擇恰當的組織形式和教學資源,拓展教學時空;實現師生、生生的全面良性互動;調動學生自主學習、合作學習的主觀能動性,滿足個性化學習需求;關注教與學全過程的信息采集,並根據反映出的問題及時調整教學策略。所選的教學內容應獨立、完整,符合參賽組別要求。

(三)實訓教學賽項

重點考察教師在限選範圍內,按照自行確定的實訓教學內容,完成教學設計和核心技術技能操作的能力。參賽教師應依據相關專業教學標准和實訓教學條件建設標准(儀器設備裝備規範)等要求,確定實訓教學內容,進行教學設計,並完成關鍵技術技能的操作與示範,實訓教學內容應符合參賽組別要求。除滿足本比賽對教學設計的有關要求外,實訓教學內容還應基于真實工作任務、項目及工作流程、過程等,教師技能操作嚴謹規範,注重利用信息技術與資源,解決技術技能培養中的重點難點問題;注重利用基于職場環境與工作過程的虛擬仿真實訓資源,提高實訓效果;注重在實訓教學過程中培育精益求精、追求卓越等職業精神。教學設計已應用于實際教學。

三、比賽分組

(一)教學設計賽項

設公共基礎課程組(大學語文)、專業課程一組(農林牧漁大類)、專業課程二組(交通運輸大類)、專業課程三組(電子信息大類)、專業課程四組(財經商貿大類)、專業課程五組(旅遊大類、公共管理與服務大類)等6個組別。

(二)課堂教學賽項

設公共基礎課程組(除大學語文以外的其他公共基礎課程)、專業課程一組(能源動力與材料大類、土木建築大類)、專業課程二組(裝備制造大類)、專業課程三組(醫藥衛生大類)、專業課程四組(文化藝術大類、教育與體育大類)等5個組別。

(三)實訓教學賽項

待定。

初步擬定護理、電工等

四、比賽辦法

經資格審核通過的參賽作品進入評審環節。各賽項均采取先初評後現場決賽的方式進行。網絡初評時,對參賽作品視頻和相關材料進行評審,確定入圍現場決賽的作品和擬獲得三等獎的作品。現場決賽時,按抽簽順序對參賽作品視頻和相關材料進行評審和答辯,參賽教師團隊回答所有問題並闡述個人觀點,確定比賽成績。答辯時間不超過10分鍾,換場3分鍾。

五、參賽對象

學院在職教師。

六、參賽資料與要求

1.教學設計賽項提交不超過10分鍾的視頻,由主講人講解教學設計思路和教學效果等(不加片頭片尾);課堂教學賽項提交35-45分鍾的視頻,須用單機方式全程連續錄制主講人教學實況(視頻清晰反映師生教學情況,不允許另行剪輯,不加片頭片尾、字幕注解等);實訓教學賽項提交不超過30分鍾的視頻,由主講人講解教學設計思路和教學效果等(不加片頭片尾,不超過10分鍾),並完成關鍵技能教學操作(10-20 分鍾)。

2.各賽項參賽作品均需提交教學設計解說稿(課堂教學除外)、教案以及本課程授課計劃表、本專業實施性專業人才培養方案。文檔資料規範、完整、簡樸、實用,不過度包裝、裝幀,以PDF格式提交。

3.參賽材料及其文件名、現場答疑和展示資料等,均不得出現參賽教師的任何信息。故意透露相關信息的,取消其參賽資格。

4.參賽內容應依據教育部印發的專業目錄、專業教學標准或課程教學大綱等職業教育國家教學標准有關要求選取教學內容、進行教學設計,教學內容應與職業教育國家規劃教材有關內容相對應。

5.參賽作品所涉及的專業須是學院在教育部備案並實際開設的專業,以虛假內容參賽的,取消其參賽資格。

七、報名方式與要求

1.各賽項均可以個人或教學團隊(不包括外校教師)的名義報名;以教學團隊名義報名的,成員不超過3人,主講人爲第一完成人;每位教師限報1件參賽項目。

2.往年學院教學大賽中獲獎的作品不得參賽。

3.參賽教師可選用比賽組委會免費提供的國家職業教育專業教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業學校企業生産實際教學案例庫等相關教學資源進行教學設計和實際教學,相關資源可從比賽教學資源支持平台(智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網www.icourses.cn)獲取。

4.參賽作品應爲原創,資料引用應注明出處。如引起知識産權異議和糾紛,責任由參賽者承擔。

5.報名人數(團隊)少于3個,取消該項目比賽。.

6.請各參賽隊于201931日前完成报名工作,并填写有关表格(详见附件),打印并加盖系公章后提交教務處。

7.請各參賽隊指定專人于201938日前,按要求完成所有參賽資料的網上提交工作。

8.各系應認真做好審核工作,核對參賽作品的准確性、真實性和有效性,如:課程開設情況,參賽教師實際授課情況等。

八、獎勵辦法

1.單項獎。各賽項按組別分別設獎,一等獎占參賽總數的10%,二等獎占參賽總數的20%,三等獎占參賽總數的30%

2.團體獎。評定最佳組織獎3個、最佳進步獎3個。

附件:

1.參賽作品報名表

2.參賽作品彙總表

3.參賽視頻制作要求

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附件一:2019年聚宝彩票教学能力比赛參賽作品報名表

附件二:2019年聚宝彩票教学能力比赛參賽作品彙總表

件三:2019年聚宝彩票教学能力比赛參賽視頻制作要求

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